BELMILK ru
» » Поделки своими руками на русско-народную тему

Поделки своими руками на русско-народную тему

Рубрика : Социальное

В нашем детском саду объявили конкурс "Русская тряпичная кукла" и я с удовольствием в нем поучаствовала сама и вместе с детьми.

Вот, что у нас получилось. Две куклы я смастерила сама.


Чудеса Творчества.

Так как была масленичная неделя, я решила сделать куклу "Масленица". При создании чучела масленицы постаралась сохранить верность традициям в ее изготовлении. Дети в группе с интересом ее рассматривали. Кукла-масленица помогла нам узнать многое о проходящем празднике "Масленица". Вторая куколка, которую я изготовила, называется "Птица-радость". Я решила ее смастерить,так как скоро наступит весна. Предназначение этой куколки такое.

В конце занятия все печенье складывают на красивое блюдо, воспитатель хвалит детей и предлагает угостить печеньем кукол. Лепка куклы из двух шариков Программное содержание. Учить палочкой наносить мелкие детали глаза, рот, нос и украшения на платье куклы. Закреплять умение лепить предмет из двух округлых форм. Вызвать у детей интерес к украшению формы и дополнению куклы такими частями, как руки в виде шариков или валиков — в зависимости от желания ребенка.

Рассматривание дымковских или деревянных расписных кукол. Предложить детям рассмотреть куклу, состоящую из округлых форм, и попросить вылепить ее.



Поделки своими руками на русско-народную тему видео




Напомнить, что платье куклы можно украсить точками и полосками, и сделать это с помощью палочки. В ходе занятия педагог помогает некоторым детям выполнить узор нанести точки и полоски. В конце занятия дети ставят свои изделия на заранее подготовленный лист зеленой бумаги, изображающий лужайку. Подставка для кукольного чайника Программное содержание. Учить лепить дискообразную форму путем расплющивания шара между ладонями, наносить ритмичный узор по краю и середине подставки.

Закреплять умение пользоваться стекой. Рассмотреть с детьми декоративную посуду, уточнить, что чайник можно ставить на подставку. Рассмотреть красивые круглые подставки и предложить детям вылепить для маленького чайника такие же. Сказать, что узор надо расположить по краям подставки и в середине. Лепка торта Программное содержание. Учить ритмично украшать округлую плоскостную форму валиками и шариками.



своими на русско-народную тему поделки руками


Добиваться от детей самостоятельности в расположении декоративных элементов. Рассматривание игрушек и тарелок, расписанных народными мастерами. На занятиях по аппликации предложить детям сделать красивую тарелку — выполнить орнамент в круге, выделяя центр и край.

Предложить детям вылепить красивые торты для кукольного магазина. Вспомнить, что торты всегда красиво оформлены.



своими на поделки тему руками русско-народную


Попросить детей подумать, как можно расположить украшения. В процессе лепки воспитатель наводящими вопросами помогает детям оправиться с заданием правильно, ритмично расположить декоративные элементы.

Лепка чашки Программное содержание. Учить лепить чашку из круглой формы путем вдавливания глины пальцем, а ручку — путем защипывания глины кончиками пальцев. Украшать чашку стекой, нанося узор из точек по краю в один или несколько рядов со всех сторон. Рассмотреть с детьми чашки, украшенные орнаментом из точек, полос, лепестков. Рассмотреть с детьми чашку с орнаментом, расположенным по краю.

Показать, как нужно вдавливать глину пальцем для получения полой формы, как край чашки можно украсить стекой, а узор наносить ровно со всех сторон чашки. Спросить у детей, как лепить ручку, и, если они не ответят, показать способ ее изображения. Учить лепить гриб, передавая основные его части — шляпку и ножку.



своими тему русско-народную поделки на руками


К сожалению, многие сказки уже дошли до нас сильно измененными и укороченными. Вообще слово "сказки" мы сейчас понимаем как то, чего не может быть, фантазию.


Поделки из цветной бумаги

Но в древности "сказы" - это то, что было записано со слов очевидцев, повествования о событиях, происходивших в прошлом. Самую важную сакральную информацию специально записывали образно, чтобы она не затерялась в веках, а передавалась другим поколениям. Со временем только посвященные стали владеть ключами к расшифровке этой информации. Они доверяли хранить сказания народу, потому что народ передавал эти сказания без искажений, слово в слово. Люди понимали, что мудрость находится не только в общем смысле, а в каждом слове.

Изменишь слова хоть немного - и потеряются особые мелодия и ритм, исчезнут древние образы. Урок - это познание судьбы. А слово "ложь" в древности не было синонимом слова "неправда", а означало не всю правду, поверхностную информацию. Древние славяне считали, что мир состоял из трех миров:


Прямые ссылки

Дата : 2001
Поддерживаемые OS: Win Vista, 8, 10, OSX
Локализация: Ру
Вес : 38.14 Мегабайт




Блок комментариев

Ваше имя:


Электронная почта:




  • © 2010-2017
    belmilk.ru
    Написать нам | RSS фид | Карта